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• Comentario de Pamela • 22/10/2008 • 15:14

  Me parece buena idea.

• Comentario de Felipe Cortez • 22/10/2008 • 15:53

  Sugiero revisen lo que dice la reformulación del reglamento:

  PUNTAJES Y NOTAS ____________ Cada integrante de un comando recibe la totalidad de los puntos acumulados por el proyecto realizado. La nota 7 la da en cada momento el puntaje máximo del taller, y las demás se calculan proporcionalmente según un rango razonable establecido en cada caso por el equipo docente.

• Comentario de Nelish • 22/10/2008 • 20:16

  “Rango razonable establecido en CADA CASO por el equipo docente”
  muy bien entonces.
  Lo de la base para los que han hecho algo es una buena sugerencia, en todo caso.

• Comentario de videla • 22/10/2008 • 21:46

  Me parece estupenda la idea de la dani reuse, LA APOYO!!!!

• Comentario de Felipe Cortez • 22/10/2008 • 21:53

  Gracias por la sugerencia, bien por el apoyo a la sugerencia……… pero el asunto ya está decidido.

  Tan pronto “BARQUITOS DE PAPEL”, “ADÁN Y EVA”, “AGUA-PIXEL” y “PIRATAS DE CARTÓN” entreguen sus puntos, todos tendrán las calificaciones que determine el equipo docente.

• Comentario de Alvaro • 22/10/2008 • 23:37

  Me parece una buena idea, pero creo que vino un poco tarde ya que si se sigue reformulando todo se va a transformar en chacota, como dice FACO, las decisiones ya están tomadas y el asunto está decidido, así que no queda más que aperrar.

• Comentario de juan guillermo tejeda • 22/10/2008 • 8:23

  Nuestra experiencia con la democratización de algunos aspectos del taller no fue demasiado buena. Quizá fue algo prematura. La libertad requiere responsabilidad, y ambas cosas juntas pesan posiblemente demasiado para ser aplicadas dentro del sistema de enseñanza al que estamos acostumbrados. Por lo tanto, tras un período prudente de cautela, hemos decidido hacer que el sistema vuelva a estar más centrado en la figura de los profes, cosa que hemos planteado a ustedes en una clase-asamblea, y que fue aprobada sin oposición. Esta primera nota reflejará lo que hemos hecho, y quienes no han hecho nada tienen la nota que corresponde a no hacer nada. La novedad es que hay una segunda nota que se promediará con la primera, y corresponde a lo que ahora estamos haciendo presentando los proyectos a corrección con el equipo docente. Este promedio vale el 50%, y la entrega final será el otro 50%. De tal manera que nada está escrito de manera definitiva.

• Comentario de Jordi Casanueva • 22/10/2008 • 10:22

  Todo muy bien, pero me entristece la última frase de que no quieres que se convierta en competencia. Quizás esa es la razón del fracaso durante este primer semestre. Toda la idea era que compitieran entre uds. Competencia sana, pero competencia al fin.
  Pero el sistema fue derrotado por el sindicalismo inquebrantable del alumnado.
  en fin

• Comentario de S to the G Sergei • 22/10/2008 • 3:43

  yo creo q esta lejos de ser LA razon del fracaso del sistema anterior. tal vez algo de eso hay , pero una pequeña parte.

  arriba el pueblo!

• Comentario de buga, bueno y que pasa?! • 22/10/2008 • 15:58

  yo creo que la vida es llena de cables

• Comentario de Felipe Cortez • 22/10/2008 • 17:01

  yo creo que es parecida a una aplicación, pero sin la opción de bajar o salvar…

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