Taller de Diseño Gráfico V
MARZO/JULIO 2008

Prof. Juan Guillermo Tejeda
Escuela de Diseño
Universidad de Chile

14 / 06 / 2008

Más que nada, debo decir que es de mucho valor nutritivo el hecho de que se generen estos diálogos, que finalmente son lo más atractivo de este taller si lo ponemos en paralelo con otros de nuestra universidad, tampoco se puede pedir que en el aspecto practico sea lo más, no se puede ser tan infalible.

Es importante estar movilizado, más que en el sentido que los medios (miedos masivos) le dan a esta palabra, en el sentido etimológico, estar en constante movimiento, estar pendiente de lo que sucede en taller así como en lo que me mueve personalmente y así mezclar y desarrollar una personalidad y motivación para nuestra propia educación.

Yo siento que he tratado ser buen alumno y buen estudiante toda la vida, por lo cual no siempre he tenido buenas calificaciones, pero he tenido suerte. Muchas veces he dejado un poco de lado ciertos ramos, para valorar las áreas de estudio de mi interés, he estado infinitamente más pendiente de mis clases de francés que lo que he estado pendiente de una de economía o publicidad, pero sin quitarle su importancia como ámbito de estudio.

Lo que quiero plantear es simple, todos tenemos ideales y realidades. Me divierte cuando por mi forma de ser o de presentarme ante el mundo me dicen: pero tú que estas haciendo acá en el paro!, sea con la mirada o con palabras.
Puede que, como ya he mencionado en otras ocasiones, mi padre haya decidido pagarme toda mi educación, aún al costo de el seguir una vida básica sin poder disfrutar de otra manera sus últimos años. Pero así también mi hermano y yo somos los únicos de la familia por parte de mi madre que hemos accedido a este “privilegio”, como le llaman en Chile a hacer este jueguito de venir a clases de universidad.

El que un alumno se encuentra movilizado realizando otras actividades que van más relacionadas con un desarrollo personal y de ideales no implica que se aleje de la realidad, no implica que no se de cuenta del costo económico de “perder clases”, no implica que desvalore el esfuerzo de los profesores y de sus humildes clases. Lo único que quiere decir esta persona es que aparte de saber hacer cosas, sabe que se pueden usar para construir pequeños oasis que nos hacen soñar con un mundo mejor.

Un sueño no tiene por que ser una realidad subconsciente utópica, un sueño es una meta, un objetivo aún a la escala que sea, y que si hay que perder un poco de horas sueño tangible por un sueño de verdad, hay que hacerlo.

Como conclusión, decir que se puede luchar y reflexionar a la vez, se puede bailar y pensar a la vez, hacer una fiesta y un debate a la vez, la palabra universidad nos habla de esta pluralidad de ideas.

Mucha gente puede pensar que yo soy un disparate andante, un chiste en movimiento, quizás no me conocieron antes, quizás no me vieron en el colegio yendo a clases todos los días para terminar con un promedio 6.5 (créanlo o no) de promedio de Notas de Enseñanza Media (el ridículo NEM) y entrar numero 15 del “ranking” a la carrera de diseño, ahora voy como en el 200.

Dejemos esta estructura, dejemos los estereotipos, dejemos de ser o el aplicado o el creativo o el flojo o el eficiente o el mejor catalogado o el mal mirado, esos son puros “perfiles psicográficos” o “públicos objetivos” que inventan la publicidad y la televisión para tratarnos como animales en un matadero y poder vendernos sus falsos ideales.

Esa es mi intención dentro del taller, puede que haya quedado como el que da ideas locas, el que presenta cosas simples, el que ríe de mitad de lo que dicen, pero es más que nada para que algunos entiendan que hay otro lado, hay caribe, hay ritmo y hay alegría.

No todo es blanco y negro en esta vida, hay muchos colores lindos por ahí dando vueltas.

FIGHT FOR YOUR RIGHT TO PARTY & LUCHA POR TUS DERECHOS!

Escrito por buga a las 8:16

6 Comentarios

  • Comentario de nando • 14/06/2008 • 14:36

    bien buga, yo te apoyo.

    pd. actualmente estoy rankeado último o penúltimo en la carrera, y debo decir que es una gran satisfacción.

  • Comentario de Pedro • 14/06/2008 • 14:48

    Wena Bugueño.

    Sólo que a mi parecer, no es un disparate dar a entender el punto propio de vista; todos tenemos el soberano derecho a diferir si es necesario. Esto (opino) transciende incluso los paros y coyunturas. El hecho de ser como eres no debería representar un inconveniente para los demás, sino ¿Donde queda la pluralidad?

    PD: Mi ranking también deja harto que desear, pero saliendo de aquí a nadie le va a importar un huevo.

  • Comentario de Paulina • 14/06/2008 • 15:02

    te tomaste en serio DIÁLOGO Y CARNAVAL buga…

  • Comentario de Nelish • 14/06/2008 • 16:07

    El ranking no sirve para nada, puedo decir que tengo un buen ranking y que a la vez admiro a mis compañeros que pueden tener un ranking de 200. Nadie nos va a preguntar cuando trabajemos, lo importante es ser uno mismo y explotar o mejor dicho, sacarle partido a nuestras capacidades en relación a lo que nos mueve y lo que somos, no hay otra manera de disfrutar nuestra carrera.
    Me parece que el que siente luchar debe hacerlo y el empeño y esfuerzo de alguna manera serán gratificados, aunque no resulte lo que uno pensaba hacer. Pero como dice buga, a veces las miradas te dicen que no te respetan tus pensamientos o creen otras cosas y no es justo para nadie. A veces se habla tanto de pluralismo que se chacrea el término y parece ser que los que más lo recalcan son los menos abiertos a aceptar las diferencias y se apegan a un pensamiento “libre” pero a la vez radical. Por ahí viene una palabra muy importante: respeto. A mi me importa mucho respetar y ser respetada, es básico para ser estudiante de la Chile. Trato de hacerlo lo mejor que puedo y me encanta que la gente lo haga, es la mejor base para dialogar.

  • Comentario de Felipe Cortez • 14/06/2008 • 17:01

    Está muy bien ser como se quiera ser. Está aun mejor querer ser lo que corresponde ser: no hablo de determinismo, hablo de una especie de sintonía fina con las propias aptitudes, actitudes, esperanzas.

    Y está mal pensar que el ranking tiene algo que ver con lo que se “quiere” o “corresponde” ser.

    El ranking se hace sobre calificaciones, y muchas calificaciones no se hacen desde las aptitudes, actitudes, esperanzas… Muchas calificaciones se hacen por la memorización de materias que “afuera”, en “el mundo real”, nunca tendrán que recitar. Y, para peor, son materias que entrega una escuela en crisis, en una facultad en crisis, en una universidad en crisis, en un sistema en crisis… o no?

  • Comentario de nando • 14/06/2008 • 18:32

    viva la france

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